STANDARD FOUR NATIONAL ASSESSMENT (SFNA) - 2018 RESULTS
CITY PRIMARY SCHOOL - PS0203073
WALIOSAJILIWA : 10
WALIOFANYA MTIHANI : 10 WASTANI WA SHULE : 206.2 KUNDI LA SHULE : Watahiniwa pungufu ya 40 NAFASI YA SHULE KWENYE KUNDI LAKE KATIKA HALMASHAURI/MANISPAA: 12 kati ya 27 NAFASI YA SHULE KWENYE KUNDI LAKE KIMKOA : 89 kati ya 152 NAFASI YA SHULE KWENYE KUNDI LAKE KITAIFA : 1243 kati ya 4177 |
|
NA. MWANAFUNZI | JINSI | JINA LA MWANAFUNZI | MASOMO | GREDI YA JUMLA YA ALAMA |
---|---|---|---|---|
PS0203073-001 | M | DANIEL DAUDI LUBEYA | Kiswahili - B English - C Maarifa ya Jamii - E Hisabati - C Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - D | C |
PS0203073-002 | M | MOHAMED RASHIDI MKONDO | Kiswahili - B English - B Maarifa ya Jamii - B Hisabati - B Sayansi na Teknolojia - B Uraia na Maadili - C | B |
PS0203073-003 | M | RAHIM ISSA NYENJE | Kiswahili - A English - A Maarifa ya Jamii - B Hisabati - A Sayansi na Teknolojia - A Uraia na Maadili - B | B |
PS0203073-004 | F | IRENE FESTO MBANDO | Kiswahili - A English - B Maarifa ya Jamii - C Hisabati - B Sayansi na Teknolojia - B Uraia na Maadili - C | B |
PS0203073-005 | F | LEILA OMARI IBRAHIM | Kiswahili - E English - D Maarifa ya Jamii - E Hisabati - D Sayansi na Teknolojia - E Uraia na Maadili - E | REFERRED |
PS0203073-006 | F | MAMMY YAHAYA GOMERA | Kiswahili - B English - B Maarifa ya Jamii - B Hisabati - A Sayansi na Teknolojia - B Uraia na Maadili - C | B |
PS0203073-007 | F | ROSE JONAS KUMBULU | Kiswahili - B English - A Maarifa ya Jamii - B Hisabati - A Sayansi na Teknolojia - B Uraia na Maadili - C | B |
PS0203073-008 | F | SARAH ALEX MARUBILI | Kiswahili - B English - A Maarifa ya Jamii - A Hisabati - A Sayansi na Teknolojia - B Uraia na Maadili - C | A |
PS0203073-009 | F | SHARON ALBERT TEMU | Kiswahili - A English - A Maarifa ya Jamii - A Hisabati - A Sayansi na Teknolojia - A Uraia na Maadili - B | A |
PS0203073-010 | F | TARISILA SALVATORY SWAI | Kiswahili - A English - A Maarifa ya Jamii - B Hisabati - A Sayansi na Teknolojia - B Uraia na Maadili - B | A |