STANDARD FOUR NATIONAL ASSESSMENT (SFNA) - 2018 RESULTS
KUNGWI PRIMARY SCHOOL - PS1404021
WALIOSAJILIWA : 23
WALIOFANYA MTIHANI : 23 WASTANI WA SHULE : 191.4783 KUNDI LA SHULE : Watahiniwa pungufu ya 40 NAFASI YA SHULE KWENYE KUNDI LAKE KATIKA HALMASHAURI/MANISPAA: 9 kati ya 20 NAFASI YA SHULE KWENYE KUNDI LAKE KIMKOA : 106 kati ya 250 NAFASI YA SHULE KWENYE KUNDI LAKE KITAIFA : 1697 kati ya 4177 |
|
NA. MWANAFUNZI | JINSI | JINA LA MWANAFUNZI | MASOMO | GREDI YA JUMLA YA ALAMA |
---|---|---|---|---|
PS1404021-001 | M | ABDALA MOHAMEDI MOHAMEDI | Kiswahili - D English - D Maarifa ya Jamii - B Hisabati - C Sayansi na Teknolojia - B Uraia na Maadili - B | C |
PS1404021-002 | M | AHMADI SAIDI AHMADI | Kiswahili - B English - C Maarifa ya Jamii - A Hisabati - A Sayansi na Teknolojia - A Uraia na Maadili - B | B |
PS1404021-003 | M | ALLY HAMISI ALLY | Kiswahili - B English - B Maarifa ya Jamii - A Hisabati - B Sayansi na Teknolojia - B Uraia na Maadili - B | B |
PS1404021-004 | M | ALLY MOHAMEDI NGWALI | Kiswahili - D English - C Maarifa ya Jamii - C Hisabati - D Sayansi na Teknolojia - C Uraia na Maadili - B | C |
PS1404021-005 | M | DAUD HASSANI NANJAMA | Kiswahili - C English - C Maarifa ya Jamii - A Hisabati - A Sayansi na Teknolojia - A Uraia na Maadili - B | B |
PS1404021-006 | M | HAMISI ABDALLAH ALLY | Kiswahili - B English - B Maarifa ya Jamii - A Hisabati - A Sayansi na Teknolojia - A Uraia na Maadili - B | B |
PS1404021-007 | M | IBRAHIMU AMINI NGWALI | Kiswahili - B English - B Maarifa ya Jamii - A Hisabati - A Sayansi na Teknolojia - A Uraia na Maadili - B | A |
PS1404021-008 | M | KARIRU MAKAME BAKARI | Kiswahili - B English - C Maarifa ya Jamii - A Hisabati - A Sayansi na Teknolojia - A Uraia na Maadili - B | B |
PS1404021-009 | M | MAFANO MAKAME SWALEHE | Kiswahili - B English - B Maarifa ya Jamii - A Hisabati - A Sayansi na Teknolojia - B Uraia na Maadili - B | B |
PS1404021-010 | M | MASIKU ABDALLAH MZEE | Kiswahili - C English - D Maarifa ya Jamii - C Hisabati - C Sayansi na Teknolojia - C Uraia na Maadili - B | C |
PS1404021-011 | M | SELEMANI HASSANI NANJAMA | Kiswahili - C English - C Maarifa ya Jamii - B Hisabati - C Sayansi na Teknolojia - B Uraia na Maadili - C | C |
PS1404021-012 | F | AMINA MOHAMEDI HATABU | Kiswahili - B English - B Maarifa ya Jamii - A Hisabati - B Sayansi na Teknolojia - B Uraia na Maadili - B | B |
PS1404021-013 | F | ANA TEONASI ROBERT | Kiswahili - C English - C Maarifa ya Jamii - B Hisabati - C Sayansi na Teknolojia - B Uraia na Maadili - B | B |
PS1404021-014 | F | FATUMA BAKARI MTIPA | Kiswahili - D English - D Maarifa ya Jamii - B Hisabati - C Sayansi na Teknolojia - C Uraia na Maadili - B | C |
PS1404021-015 | F | HADIJA BAKARI AHAMADI | Kiswahili - C English - C Maarifa ya Jamii - B Hisabati - B Sayansi na Teknolojia - B Uraia na Maadili - B | B |
PS1404021-016 | F | HIDAYA MOHAMEDI MJAKA | Kiswahili - D English - C Maarifa ya Jamii - C Hisabati - C Sayansi na Teknolojia - C Uraia na Maadili - B | C |
PS1404021-017 | F | JOSEPHINA KALENGE FOLONTALI | Kiswahili - C English - B Maarifa ya Jamii - B Hisabati - A Sayansi na Teknolojia - C Uraia na Maadili - B | B |
PS1404021-018 | F | MAUA MOHAMEDI BAKARI | Kiswahili - C English - C Maarifa ya Jamii - C Hisabati - B Sayansi na Teknolojia - C Uraia na Maadili - B | C |
PS1404021-019 | F | MWANEMA HAMISI SHOMARI | Kiswahili - C English - C Maarifa ya Jamii - B Hisabati - C Sayansi na Teknolojia - C Uraia na Maadili - C | C |
PS1404021-020 | F | RABIA KWAO ATHUMANI | Kiswahili - C English - C Maarifa ya Jamii - C Hisabati - C Sayansi na Teknolojia - C Uraia na Maadili - C | C |
PS1404021-021 | F | REHEMA FAKI ABDALLAH | Kiswahili - D English - C Maarifa ya Jamii - C Hisabati - B Sayansi na Teknolojia - C Uraia na Maadili - D | C |
PS1404021-022 | F | SALIMA HASSANI MZEE | Kiswahili - B English - B Maarifa ya Jamii - B Hisabati - A Sayansi na Teknolojia - B Uraia na Maadili - B | B |
PS1404021-023 | F | YUSRA MUHIDINI BARUANI | Kiswahili - C English - B Maarifa ya Jamii - C Hisabati - C Sayansi na Teknolojia - C Uraia na Maadili - B | C |