STANDARD FOUR NATIONAL ASSESSMENT (SFNA) - 2021 RESULTS
SHARAKA PRIMARY SCHOOL - PS2002119
|
WALIOSAJILIWA : 21
WALIOFANYA MTIHANI : 21 WASTANI WA SHULE : 88.9048 KUNDI LA SHULE : Watahiniwa pungufu ya 40 NAFASI YA SHULE KWENYE KUNDI LAKE KATIKA HALMASHAURI/MANISPAA: 46 kati ya 53 NAFASI YA SHULE KWENYE KUNDI LAKE KIMKOA : 269 kati ya 283 NAFASI YA SHULE KWENYE KUNDI LAKE KITAIFA : 3842 kati ya 3997 |
| JINSI | GREDI YA JUMLA YA ALAMA | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| A | B | C | D | REFERRED | |
| WAS | 0 | 0 | 3 | 6 | 4 |
| WAV | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 |
| JUMLA | 0 | 0 | 5 | 8 | 8 |
| NA. MWANAFUNZI | JINSI | JINA LA MWANAFUNZI | MASOMO | GREDI YA JUMLA YA ALAMA |
|---|---|---|---|---|
| PS2002119-0001 | M | ENOCK DAUDI SHEWALI | Kiswahili - E English - D Maarifa ya Jamii - D Hisabati - E Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - D | REFERRED |
| PS2002119-0002 | M | OMARI JUMA KIPANDE | Kiswahili - B English - D Maarifa ya Jamii - B Hisabati - D Sayansi na Teknolojia - C Uraia na Maadili - C | C |
| PS2002119-0003 | M | RAMADHAN ABDALLAH MALANGA | Kiswahili - E English - E Maarifa ya Jamii - E Hisabati - E Sayansi na Teknolojia - E Uraia na Maadili - D | REFERRED |
| PS2002119-0004 | M | RAMADHAN HUSSEIN SAMKONGO | Kiswahili - D English - E Maarifa ya Jamii - D Hisabati - E Sayansi na Teknolojia - E Uraia na Maadili - E | REFERRED |
| PS2002119-0005 | M | RASULI AHMADI KIPANDE | Kiswahili - B English - D Maarifa ya Jamii - C Hisabati - D Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - C | C |
| PS2002119-0006 | M | SADIKI JAFARI MSHUZA | Kiswahili - C English - E Maarifa ya Jamii - C Hisabati - D Sayansi na Teknolojia - E Uraia na Maadili - C | D |
| PS2002119-0007 | M | SAMWEL DANIEL SEMBE | Kiswahili - C English - D Maarifa ya Jamii - C Hisabati - D Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - C | D |
| PS2002119-0008 | M | SIMON PAUL SANGODA | Kiswahili - E English - E Maarifa ya Jamii - E Hisabati - E Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - D | REFERRED |
| PS2002119-0009 | F | ANIFA FADHILI KIPANDE | Kiswahili - D English - D Maarifa ya Jamii - E Hisabati - E Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - D | D |
| PS2002119-0010 | F | ASMA HAMISI KIPANDE | Kiswahili - B English - D Maarifa ya Jamii - C Hisabati - D Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - C | C |
| PS2002119-0011 | F | BILHUDA SAIDI MALANGA | Kiswahili - B English - D Maarifa ya Jamii - C Hisabati - D Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - C | C |
| PS2002119-0012 | F | FATUMA MUSTAFA KIZINGA | Kiswahili - C English - D Maarifa ya Jamii - B Hisabati - C Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - B | C |
| PS2002119-0013 | F | MUZNA RAJABU SHEMWETA | Kiswahili - C English - E Maarifa ya Jamii - E Hisabati - E Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - D | D |
| PS2002119-0014 | F | NASFA JAFARI ABDALLAH | Kiswahili - D English - D Maarifa ya Jamii - E Hisabati - E Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - D | REFERRED |
| PS2002119-0015 | F | NASRA JAFARI ABDALLAH | Kiswahili - E English - E Maarifa ya Jamii - D Hisabati - E Sayansi na Teknolojia - E Uraia na Maadili - D | REFERRED |
| PS2002119-0016 | F | NEEMA LEONARD MDOE | Kiswahili - C English - E Maarifa ya Jamii - D Hisabati - E Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - C | D |
| PS2002119-0017 | F | ROSE DAUDI BAHASHA | Kiswahili - E English - E Maarifa ya Jamii - E Hisabati - E Sayansi na Teknolojia - E Uraia na Maadili - E | REFERRED |
| PS2002119-0018 | F | SALMA RAMADHANI MDOE | Kiswahili - C English - D Maarifa ya Jamii - D Hisabati - D Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - D | D |
| PS2002119-0019 | F | SHARIFA ABDI KIFEA | Kiswahili - E English - E Maarifa ya Jamii - E Hisabati - E Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - D | REFERRED |
| PS2002119-0020 | F | VERONICA FRANCIS SHEWALI | Kiswahili - B English - E Maarifa ya Jamii - D Hisabati - D Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - E | D |
| PS2002119-0021 | F | ZAHIDA WAZIRI ZAYUMBA | Kiswahili - C English - E Maarifa ya Jamii - C Hisabati - D Sayansi na Teknolojia - D Uraia na Maadili - C | D |